Shopping Cart
Your Cart is Empty
Quantity:
Subtotal
Taxes
Shipping
Total
There was an error with PayPalClick here to try again
CelebrateThank you for your business!You should be receiving an order confirmation from Paypal shortly.Exit Shopping Cart

kon. emmaweg 102 houten 3991 BL NL

BLAUW dini van donselaar

training en coaching

Wat en voor wie?

 Met mijn werk richt ik me op werkers en leidinggevenden in het domein van onderwijs, zorg en hulpverlening.

Ik hecht eraan om na overleg met de opdrachtgever (wanneer dat van toepassing is) samen met betrokkene(n) een traject op maat uit te stippelen waar een ieder zich eigenaar van voelt. Afhankelijk van de vraag en de doelgroep kan de aanpak bestaan uit het volgende:

Individuele coaching op het gebied van:

-samenwerking en leiderschap

-loopbaan, levensfase en zingeving

-verlies van inspiratie

-vermoeidheid en burn-out

-persoonlijke ontwikkeling

Mijn cliƫnten op dit terrein komen uit het domein van onderwijs, gezondheidszorg (huisartsen/fysiotherapeuten/tandartsen) en de advocatuur.

Pedagogisch en didactisch vakmanschap

Ik begeleid docenten in het verbeteren van hun vakmanschap door o.a.

-trainingen voor zij-instromers

-lesobservatie en reflectiegesprekken (e.v. met behulp van video-opnames)

-het begeleiden van dialoog tussen leerlingen en docent,

-feedback op lesvoorbereiding en/of coaching in de context van het werk.

Team coaching gericht op o.a.

-samenwerking, communicatie en cultuur

-leren van en met elkaar

-visie ontwikkeling en resultaat gerichtheid

-het realiseren van een visie in de praktijk

Intervisie

-het begeleiden van intervisiegroepen

-het opleiden van intervisoren

Training

-op het gebied van leiderschap en communicatie

Werkwijze

In mijn werk gebruik ik verschillende werkvormen en technieken.

Hierbij valt o.a. te denken aan het werken met beelden, 'de elementen', interactiedrama, Voice Dialogue en transactionele analyse.

Wat betreft het onderwijs laat ik me inspireren door o.a het denken van Luc Stevens.

En ...................

0